郭初阳、蒋军晶、周益民、张学青、刘颖同台执教 | 论坛精彩预告

4月14日—16日

第十七届儿童阅读论坛

【资料图】

将在南京人民大会堂隆重举办

五大板块，五个半天

每个半天都有一节研讨课

感受明师课堂，领略明师风采

一起来看看~

01

4月14日·上午

研讨课：《黄麦地》/ 张学青

《黄麦地》是著名儿童文学作家梅子涵老师的新作，书中收录了他近期创作的28 篇作品，内容涉及文学、亲情、友情、学习和艺术等，文学性、艺术性、故事性和趣味性兼具。梅老师写给孩子的这些闪亮的生活故事，以小见大，轻松幽默、温情脉脉中，以特有的沉静的力量，给人很强的心灵震撼，值得一读再读。

▲《黄麦地》

梅子涵 / 编著

南京大学出版社

“文学对人的情感的熏陶，并不是徒长一点伤春悲秋的情绪，而是借助作品，唤醒和点燃人的恻隐之心，辞让之心，是非之心以及澡雪精神，从而唤起人对这个世界最深切的理解和同情，以及向着美好生长的力量。”

多年以来，江苏省语文特级教师张学青老师，一直提倡文学教育，并在班级里开设文学课，还出版过《给孩子上文学课》一书，为一线教师认识儿童文学教育、实践儿童文学教育提供了思考的角度和实践的案例。

著名作家、国际安徒生奖获得者曹文轩教授说：“无论是欣赏散文还是欣赏童话、小说、图画书和诗，张老师都能自由自在地带领她的学生或上或下、或左或右、或仰或俯、或进或出地选择各种各样的角度——有些角度甚至是出人意料的角度，去眺望，去细察，让她的学生们沉浸在‘横看成岭侧成峰’的欣赏快意之中。”

本届论坛，张学青老师将如何给孩子上文学课呢？敬请期待。

02

4月14日·下午

研讨课：《绿野仙踪》/ 郭初阳

《绿野仙踪》是美国有名儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆的作品，问世百年以来，被翻译成二十多种语言，根据这个故事所改编的动画片、电影、舞台剧等更是不计其数。

这本书讲述了一场精彩绝伦的奇幻冒险：堪萨斯州的小姑娘多萝西和她的小狗托托被一阵威力巨大的龙卷风吹到了奥兹国，为了回到家乡，她遇到种种惊险，并结识了一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，还有拼命想要获得勇气的胆小的狮子。他们患难与共，喜悦同享，一起度过了那些不可思议的奇特经历。

▲《绿野仙踪》

[美]莱曼·弗兰克·鲍姆 / 著

马爱农 / 译

天津人民出版社

郭初阳，著名独立教师，自选经典、自研教案，随心教书，创造了自由而有光的语文课堂。

杭州师范大学黄岳杰教授曾说：“初阳像位勤勉的农人，在荒芜中开垦，在风雨中种植。又像一位神奇的剑客，敏锐地捕捉到致命的要害，一剑封喉。他说他在‘摧毁’，其实是在‘建设‘，他正在努力营造一种新型多元的语文课堂，以此促成学生成为与世界有更好的连接的新人。”

对于这本世界儿童文学经典之作——《绿野仙踪》，郭初阳老师又会用怎样的方式，把它带给课堂上的孩子们呢？

03

4月15日·上午

研讨课：《我想养一只鸭子》 / 刘颖

《我想养一只鸭子》是儿童文学作家陈诗哥的作品，语言生动活泼，内容浅显，讲述的是：有一只鸭子，他刚来到这个世界上时，发现什么都没有，他开始四处走动，看看这世界，交到新朋友，和朋友们玩耍，抓蝴蝶，他最喜欢思考，思考快乐是什么，思考如果变成一头老虎会怎么样……

有人曾说，陈诗哥的《我想养一只鸭子》源于天真，归于天真，一任天真。《鸭子》的天真，不仅仅是语言的天真，故事的天真、文体的天真，归根结底是儿童生活的天真、儿童心灵的本真。

▲《我想养一只鸭子》

陈诗哥 / 著

山东文艺出版社

刘颖，著名儿童阅读推广人，江苏省南京市芳草园小学语文教师，亲近母语总课题组核心成员，著有《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》。

教学中的讲述无处不在，如何为儿童讲述文学呢？在本届论坛上，刘颖老师将围绕《我想养一只鸭子》一书，为大家做出示范。

04

4月15日·下午

研讨课：走近《四大传说》/ 周益民

“民间文学里的中国”是一套面向8—12岁儿童的民间文学选本，意在让孩子在原汁原味的民间文学中，回到话语之乡，哺育中国心灵。全套共4册，其中一册名为《四大传说》。

“四大传说”指的《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》，它们在中国古代民间流传最广、影响最大。

华东师范大学田兆元说：“这些故事寄托了中国人纯粹美好的情感，寄托了对于宇宙自然的感悟情思，寄托了对于生活的美丽梦想，具有无限的想象力与深刻的智慧寓意。”

▲《民间文学里的中国——四大传说》

周益民 / 编著

人民文学出版社

怎样讲述这些老故事，让它们焕发新的魅力呢？

著名特级教师、亲近母语总课题组核心成员、《中国教育报》2010年度推动读书十大人物周益民老师，近二十年来，始终致力于民间文学阅读教学的探索和实践。

他说：“民间文学阅读就是小孩本色的阅读，从这个意义上来说，民间文学阅读就是一种文化启蒙和文化寻根。”

本届论坛，周益民老师将为我们呈现一节研讨课，带领大家重温“四大传说”，走进一个传奇、缤纷、瑰丽的世界。

05

4月16日·上午

研讨课：《卧底机器人》 / 蒋军晶

《卧底机器人》：如果高科技机器人小朵能伪装成一个12岁的女学生，一整年都不被发现，她就能赢得1亿美元的奖金，这样她的研究团队就能继续推进人工智能方面的研发。听上去很简单，对吧？当小朵正式入学并成为人类家庭的一员后，她陷入了一系列滑稽的窘境，并在学校和家里遇到了很多道德难题。不久后，小朵的同学马丁发现，如果能揭发这个卧底机器人，他就能得到一笔奖金，于是马丁决心要证明小朵并不是她所说的那人。为了掩藏自己的身份，小朵需要把她所学到的有关做人的一切经验都付诸实践，但这样就够了吗......

故事情节一波三折，文字活泼幽默，又引入了关于“人类如何应对人工智能发展”的哲思，这是一部极具现实意义的儿童小说。

▲《卧底机器人》

[英]戴维·埃德蒙兹，[英]休·弗雷泽/著

李玮/译

中信出版集团

著名儿童文学理论家、语文教育专家、国际格林奖获得者朱自强教授曾说：“蒋老师讲课沉稳大气，循循善诱，环环相扣。”

在课堂上，著名特级教师、著名儿童阅读推广人、2017“全人教育奖”提名奖获得者蒋军晶老师，也非常擅长以富有哲理性的中外小说，提升孩子的思辨能力。

不知在论坛的研讨课上，蒋军晶老师又会和孩子们怎样聊这本《卧底机器人》。

本文部分内容来源于网络

五节研讨课，五位明师执教

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